根据《关于组织参加2024年度河南省教育系统教学技能竞赛的通知》精神,引领广大教师落实立德树人根本任务,强化课程思政,推动课堂革命,更新教学理念,创新教学方法,提升人才培养质量,学院决定举办2024年度教师教学技能竞赛,遴选优秀选手参加学校比赛。为扎实做好本次初赛和推选工作,现制定教师教学技能竞赛方案如下:
一、领导小组
组 长:宋力 牛继强
副组长:朱明 王义民 刘明华 颜俊
成 员:陈飞燕 潘晓芳 李秀美 林昊 魏巍
秘 书:刘晓咏
二、参赛范围
(一)我院45周岁(含)以下在职在编教师(1979年8月31日后出生);
(二)近3学年(2021—2024学年)持续从事一线教学工作,近3学年教授科目相同且年平均教学课时不低于100课时;
(三)竞赛科目为理科和工科。
三、大赛时间
2024年6月22日。
四、活动程序
(一)各系比赛选拔阶段:
1.组织准备时间:自2024年6月1日至2024年6月10日,各系要制定相应的比赛实施方案或者推荐方案。
2.系内竞赛时间和地点:各系根据教师上课情况,合理安排时间,进行系内竞赛。截至日期为:2024年6月17日。各系自行确定比赛教室,原则上选用智慧教室,院教学办负责协调。
3.比赛内容:各系以开展课堂教学技能竞赛的形式,组织教师和学生对本系所有符合条件的任课教师进行课堂教学评价,确定推荐参加学院教学技能竞赛的人选。
(二)学院比赛选拔阶段:
学院将根据各系推荐结果,组织学院层面的教学比赛,按照教务处的时间要求,暂定2024年6月22日进行决赛,届时学院评委会将推选1名教师参加学学校层面的教学竞赛。比赛环节包括:
1. 教学设计:教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称(注明对应的参赛课程大纲章节)、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学过程设计等。
2. 教学展示:教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课,评委主要从教学内容、教学过程与方法、教学语言与教态、教学特色等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式,应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示共计25分钟,其中课堂教学环节20分钟,教学阐释环节5分钟。选手完成课堂教学后,随即进入教学阐释环节。
五、奖项设置
1.本次教师教学技能比赛将设置特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名。
2.将择优推荐获奖教师参加校2024年教师教学技能比赛。
3.优先推荐本次参赛教师参加河南省教育厅、工会等组织的其它教学比赛。
4.学院为获奖教师颁发荣誉证书,并作为教学质量考评的重要依据。
六、比赛规则
1.参赛教师自选本人所承担理论教学课程中的内容。
2.参赛教师必须用普通话讲课,可以使用多媒体课件,尽量能够课件与板书结合。
3.参赛教师按抽签顺序进行比赛,需提前10分钟到达比赛现场。
4.评委根据讲课比赛评分标准评分,参赛者的最后得分按照所得平均分计算。
5.各位评委应本着对参赛教师负责的态度,公平、公正、认真评分。
七、有关要求
1.高度重视,广泛宣传,精心组织本单位教师参与课堂教学竞赛活动。
2.各系和每位教师要高度重视此次活动,以此次比赛为契机,积极转变教育教学理念,强化课程思政,更新教学内容,创新教学方法和教学手段,提高教学能力和水平。
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2024年6月1日