根据《关于组织参加2024年度河南省教育系统教学技能竞赛的通知》精神，引领广大教师落实立德树人根本任务，强化课程思政，推动课堂革命，更新教学理念，创新教学方法，提升人才培养质量，学院决定举办2024年度教师教学技能竞赛，遴选优秀选手参加学校比赛。为扎实做好本次初赛和推选工作，现制定教师教学技能竞赛方案如下：

一、领导小组

组  长：宋力  牛继强

副组长：朱明  王义民  刘明华  颜俊

成  员：陈飞燕  潘晓芳  李秀美  林昊  魏巍

秘  书：刘晓咏

二、参赛范围

（一）我院45周岁（含）以下在职在编教师（1979年8月31日后出生）；

（二）近3学年（2021—2024学年）持续从事一线教学工作，近3学年教授科目相同且年平均教学课时不低于100课时；

（三）竞赛科目为理科和工科。

三、大赛时间

2024年6月22日。

四、活动程序

（一）各系比赛选拔阶段：

1.组织准备时间：自2024年6月1日至2024年6月10日，各系要制定相应的比赛实施方案或者推荐方案。

2.系内竞赛时间和地点：各系根据教师上课情况，合理安排时间，进行系内竞赛。截至日期为：2024年6月17日。各系自行确定比赛教室，原则上选用智慧教室，院教学办负责协调。

3.比赛内容：各系以开展课堂教学技能竞赛的形式，组织教师和学生对本系所有符合条件的任课教师进行课堂教学评价，确定推荐参加学院教学技能竞赛的人选。

（二）学院比赛选拔阶段：

学院将根据各系推荐结果，组织学院层面的教学比赛，按照教务处的时间要求，暂定2024年6月22日进行决赛，届时学院评委会将推选1名教师参加学学校层面的教学竞赛。比赛环节包括：

1. 教学设计：教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标、教学重点与难点、教学过程设计等。

2. 教学展示：教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课，评委主要从教学内容、教学过程与方法、教学语言与教态、教学特色等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示共计25分钟，其中课堂教学环节20分钟，教学阐释环节5分钟。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。

五、奖项设置

1.本次教师教学技能比赛将设置特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名。

2.将择优推荐获奖教师参加校2024年教师教学技能比赛。

3.优先推荐本次参赛教师参加河南省教育厅、工会等组织的其它教学比赛。

4.学院为获奖教师颁发荣誉证书，并作为教学质量考评的重要依据。

六、比赛规则

1.参赛教师自选本人所承担理论教学课程中的内容。

2.参赛教师必须用普通话讲课，可以使用多媒体课件，尽量能够课件与板书结合。

3.参赛教师按抽签顺序进行比赛，需提前10分钟到达比赛现场。

4.评委根据讲课比赛评分标准评分，参赛者的最后得分按照所得平均分计算。

5.各位评委应本着对参赛教师负责的态度，公平、公正、认真评分。

七、有关要求

1.高度重视，广泛宣传，精心组织本单位教师参与课堂教学竞赛活动。

2.各系和每位教师要高度重视此次活动，以此次比赛为契机，积极转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，提高教学能力和水平。

9001cc金沙

2024年6月1日